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共216条  第4/11页
扬大附中 徐飞[教学目标分析] 1. 知识与技能  了解南水北调工程的必要性及实施路线;  理解南水北调工程对经济、社会、生态可持续发展的意义; 2. 过程与方法  通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程,使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律,更加深入地理解和领悟知识的内涵。  通过创设自主和合作相结合的探究氛围,使学生掌握运用地理信息进行案例分析的方法。 3. 情感、态度、价值观  培养学生科学研究的合作和探究精神;  培养学生热爱家乡、关注家乡发展的乡土情结。 [教学重点和难点] 重点和难点:南水北调的深远影响(以扬州为案例),包括积极意义和可能带来的环境问题。
  • 上传时间:2008-01-13
  • 上传:xinkecheng
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:鲁教版
  • 地区:全国
教师:扬州市第一中学 吴春燕一 设计理念 本课基于新课程标准的教学理念,根据教学目的和教学内容的需要以及学生身心发展的特点,运用典型的案例,将学生带入特定事件的“现场”,深入角色,分析案例,引导学生自主探究学习,以提高学生分析和解决实际问题的能力。
  • 上传时间:2008-01-13
  • 上传:xinkecheng
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:鲁教版
  • 地区:全国
好的资源一起分享!
  • 上传时间:2008-01-08
  • 上传:ouhuanlian
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
好的资源一起分享
  • 上传时间:2008-01-08
  • 上传:ouhuanlian
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案5.2 产业转移——以东亚为例
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案 5.1 资源的跨区域调配
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案 4.2区域工业化和城市化
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案4.1《区域农业发展---以我国东北地区为例》
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案3.2美国田纳西河的开发
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案3.1 能源资源的开发——以我国山西省为例
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案 2.1 荒漠化的防治
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案 2.2 森林的开发和保护
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案1.2地理信息技术在区域地理环境研究中的应用
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
必修三教案 1.1 地理环境对区域发展的影响
  • 上传时间:2007-12-28
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
1.结合实例说明人类活动影响地表环境的稳定程度。 2.结合实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。 3.综合地图分析,理解人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用。 4.确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的可持续发展观。
  • 上传时间:2007-12-15
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
第四单元 单元活动 遥感技术及其应用了解遥感技术的特点,工作原理流程及其应用领域。
  • 上传时间:2007-12-15
  • 上传:nxdonglie_1999
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
学习过程: 一、区域社会经济发展的动力 1.工业化、城市化之间以及工业化、城市化与区域社会经济发展之间的关系 结合下表及课本P76内容对上述关系进行记忆
  • 上传时间:2007-12-11
  • 上传:v05469
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:山东
含相应的教材上的思考点拨与配套的课堂练习,很适用的哦!!(福州一中的教案)
  • 上传时间:2007-12-10
  • 上传:lyn416
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
含相应的教材上的思考点拨与配套的课堂练习,很适用的哦!!
  • 上传时间:2007-12-10
  • 上传:lyn416
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
含相应的教材上的思考点拨与配套的课堂练习,很适用的哦!!
  • 上传时间:2007-12-10
  • 上传:lyn416
  • 模块:必修3(高中)
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
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