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- 地球运动课件[学案]
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地球运动课件
- 上传时间：2008-05-21
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 七年级地理第一章地球和地图 学案设计初稿[学案]
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七年级地理第一章地球和地图 学案设计初稿
- 上传时间：2008-05-21
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 亚洲和非洲知识要点[学案]
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亚洲和非洲知识要点,归纳详细
- 上传时间：2008-05-21
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 欧洲西部、美洲、大洋洲和南极洲知识要点[学案]
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欧洲西部、美洲、大洋洲和南极洲知识要点,归纳详细
- 上传时间：2008-05-21
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 俄罗斯[学案]
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请输入简介
- 上传时间：2008-05-19
- 上传：lcsczx
- 模块：7年级(初中)
- 版本：湘教版
- 地区：全国
- 第二十二章 北非[学案]
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第二十二章 北非
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第二十一章 西亚[学案]
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第二十一章 西亚
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第二十章 中亚[学案]
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第二十章 中亚
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第十九章 南亚[学案]
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第十九章 南亚
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第十八章 东南亚[学案]
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第十八章 东南亚
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第三章 中国的国土和居民[学案]
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第三章 中国的国土和居民
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第二章 地图[学案]
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第二章 地图
- 上传时间：2008-02-26
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第四章我们与他人的联系[学案]
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第四章我们与他人的联系
- 上传时间：2008-02-22
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：其它
- 地区：全国
- 第三章我们周围的资源和废弃物[学案]
- (2)
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第三章我们周围的资源和废弃物
- 上传时间：2008-02-22
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：其它
- 地区：全国
- 第二章我们生活的地方北京[学案]
- (2)
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第二章我们生活的地方北京
- 上传时间：2008-02-22
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：其它
- 地区：全国
- 第三节 世界的语言和宗教[学案]
- (42)
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这是七年级上册第三章第三节的讲学稿，适合师生共同使用，按授课的思路引导学生独立思考，符合学生的认知规律，并且学练结合。有力与学生对知识点的巩固。
- 上传时间：2007-11-23
- 上传：yunbianshuxing
- 模块：7年级(初中)
- 版本：湘教版
- 地区：全国
- 气候资料的表示方法[学案]
- (73)
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学案导学的方式进行课堂教学，是减轻教师和学生负担的最好方法。本学案主要注重学生预习、自学、教师点拨指导的方式进行教学，既培养学生能力，又减轻教师负担。
- 上传时间：2007-11-16
- 上传：dili123456789
- 模块：7年级(初中)
- 版本：湘教版
- 地区：全国
- 世界的人种教学设计[学案]
- (48)
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1、通过收集资料，了解世界三大人种的重要特点，以及不同人种对人类文明和社会进步的贡献。
2、运用地图，掌握世界三大人种的分布地区。
3、树立科学的种族观，各民族之间一律平等
- 上传时间：2007-10-08
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 世界的人口教学设计[学案]
- (62)
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本节主要介绍世界人口的增长、分布和人口问题。重点是世界人口的分布特点、世界人口增长的地区差异，难点是人口的增长要与社会发展相适应，与资源环境相协调。教材通过世界人口增长图，列举许多人口数据，让学生通过分析来认识世界人口的增长趋势。为了便于学生分析并把握世界人口增长的特点，所给资料从1950年开始,并预测到2005年，问题设置突出世界人口达10亿整数倍的年份。课文中介绍出生率、死亡率、自然增长率和人口密度4个人口统计指标，要求学生对人口数据能够进行初步的计算和分析。“世界人口的分布”，课文与地图密切地结合起来，学生通过读图分析，可记住四大人口密集地区。在课文中，粗略介绍了这4个地区优越的自然地理环境，尤其是气候、地形、水文条件，进而说明人口分布与地理环境有着密切联系，在气候湿润的临河地带，往往形成人口稠密地区。
- 上传时间：2007-10-08
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 世界的聚落教学设计[学案]
- (47)
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”.了解聚落的主要形式，聚落的形成和发展。
2.能举例说明聚落的位置、形态、建筑与自然环境的关系。
3.了解保护聚落方面的世界文化遗产的意义。
- 上传时间：2007-10-08
- 上传：nxdonglie_1999
- 模块：7年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
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