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通用技术教学与实践
  • 上传时间:2008-08-28
  • 上传:笑笑笑
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
通用技术导读
  • 上传时间:2008-08-28
  • 上传:笑笑笑
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
让我们走进技术世界
  • 上传时间:2008-08-28
  • 上传:笑笑笑
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
发现与明确问题
  • 上传时间:2008-08-28
  • 上传:笑笑笑
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
结构”一词,对同学们来说可能并不陌生。请同学们想一想,在学习其它课程中,有哪些课程提到过“结构”?对!;在生物课中提到过:人体的结构;在政治课里有社会结构;在化学和物理中,有物质结构、分子结构、原子结构,在语文课里接触过:文章的结构,在地理课中有地质结构。看来 ,世界上的事物,大到宇宙,小到原子、分子;物质的,非物质的,都有其自身的结构。仅管它们各自的具体内容不一定相同,但是,它们的本质涵义却是相同的。现在,我请同学们根据不同事物的结构,给“结构”归纳出一个总的表述。对!“结构是指事物内部的组成、排列及其相互之间的关系”。
  • 上传时间:2008-02-18
  • 上传:sgm2008
  • 模块:技术与设计2
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
“过目不忘”不再是梦 《则优超级记忆法》,目前最好的速记法 让你一分钟速记一个单词 超级记忆法,目前最好的速记法!让你轻松成为过目不忘的专家 单词速记法(让你一天可速记多达600个单词)
  • 上传时间:2007-11-17
  • 上传:梦幻之旅
  • 模块:家政与生活技术
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
 我们已经走进了五彩斑谰的技术世界。在技术活动中,有一项极为生重要的式作——设计,它是所有技术活动的基础。让我们步入设计殿堂,来认识设计、了解设计。 [板书] 第一节 揭开设计的面纱
  • 上传时间:2007-10-12
  • 上传:xpszzzk
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:湖南
技术是人类改造自然的手段,本身并无正面、负面之分。但是,在技术应用过程中,给人类带来财富、经济效益、社会效益同时,也可能给人类造成危害。这就是技术应用的两面性。那我们应该怎样正确认识技术应用的两面性呢? [讲授新课] 一、技术应用推动社会的发展: “技术是历史的发动机”。在人类发展的历史长河中,技术的发明和应用,给人类不断带来进步、财富,有力地推动了社会发展。
  • 上传时间:2007-10-07
  • 上传:xpszzzk
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:湖南
我们生活在一个丰富多彩的技术世界里,技术已经融入我们的生活,成为我们生活中的重要因素,技术也成为推动社会发展的巨大力量,从这节课开始我们一起走进技术的世界。
  • 上传时间:2007-10-07
  • 上传:xpszzzk
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
通用技术教学设计 1.4经典结构的欣赏
  • 上传时间:2007-08-16
  • 上传:kjlls426
  • 模块:建筑及其设计
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
通用技术教学设计 1.2技术的性质1.3技术的未来
  • 上传时间:2007-08-16
  • 上传:kjlls426
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
通用技术教学设计 2.1技术与设计的关系2.2设计中的人机关系
  • 上传时间:2007-08-16
  • 上传:kjlls426
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
通用技术教学设计 2.2设计中的人机关系2.3技术试验及其方法
  • 上传时间:2007-08-16
  • 上传:kjlls426
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
通用技术教学设计,很有用的资料
  • 上传时间:2007-08-16
  • 上传:kjlls426
  • 模块:技术与设计1
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
《设计的一般原则》教学设计
  • 上传时间:2006-10-13
  • 上传:teacher
  • 模块:
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
技术与设计的关系
  • 上传时间:2006-10-13
  • 上传:teacher
  • 模块:
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
《技术产品的使用和保养》教学案例
  • 上传时间:2006-10-13
  • 上传:teacher
  • 模块:
  • 版本:人教版
  • 地区:全国
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