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课题 6.1设计表现图 教学目标 知识与技能： 1.了解技术语言的种类及其应用；能用恰当的方式与他人交流设计想法和成果； 2.能绘制草图来表达设计意图； 3.能识读效果图； 4.学习并掌握形体的正等轴测图的画法。 过程与方法：经历观绘制设计图形过程，体验从设计构思转化为设计语言的过程； 情感、态度和价值观：领略设计的绘图的重要性，体验技术语言的魅力。 教学重点 能绘制草图来表达设计意图；学习并掌握形体的正等轴测图的画法。 教学难点 能绘制草图来表达设计意图；学习并掌握形体的正等轴测图的画法。 教学过程 引入 设问引入：什么是语言？语言的作用是什么？ 回答：语言使得人类可以相会交流。 教师：对，不同领域有着各自的语言，例如音乐领域的音符，曲子，绘画领域的色彩，明暗，计算机领域 的程序等等，那么在我们技术领域也有属于我们自己的语言。 新课教学 一、 技术语言的种类和应用 1. 什么是技术语言？ 技术语言是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。 2. 技术语言有什么特征？ 言简意赅、通俗直观。