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- 《中考散文阅读训练课》说课稿[教案]
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《中考散文阅读训练课》说课稿
- 上传时间：2008-07-06
- 上传：xkbyuwen
- 模块：八年级
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 《唐诗宋词选读》杜甫诗二首精彩课堂[教案]
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《唐诗宋词选读》杜甫诗二首精彩课堂
1．师：《茅屋为秋风所破歌》一诗第一部分的景物描写为什么能打动人？
生：因为写得比较精彩独到。
师：具体体现在什么地方？
生：准确传神的动作描写。作者用了一系列动作
- 上传时间：2008-07-05
- 上传：davidfeng
- 模块：高考
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高考作文辅导 突出记叙文重点的十种方法[教案]
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高考作文辅导 突出记叙文重点的十种方法
- 上传时间：2008-07-05
- 上传：davidfeng
- 模块：高考
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高考作文辅导 实施作文个性化教学的问题探究[教案]
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高考作文辅导 实施作文个性化教学的问题探究
- 上传时间：2008-07-05
- 上传：davidfeng
- 模块：高考
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高考作文辅导 让学生在修改习作中充分地读[教案]
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高考作文辅导 让学生在修改习作中充分地读
- 上传时间：2008-07-05
- 上传：davidfeng
- 模块：高考
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 《前赤壁赋》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、 掌握有关文言实词和虚词，了解常用的词类活用现象。
2、 了解本文情、景、理交融的艺术特点。
3、 理解作者豁达乐观的人生情怀。
说明：
凡是记游的诗文，首先当然要求写景叙事生动有味，更需要在
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《漫谈散文》 （教学设计）[教案]
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情感的生命—我看散文
教学目标：
1、 掌握散文的特点及区别与诗歌小说的本质特征。
2、 学习运用举例论证、比喻论证、比较等多种方法对文学现象等较为抽象的事物进行分析评论归纳。
3、 了解作者在不断实践创作
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 白莽作《孩儿塔》序 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、体会作者深沉、炽热的情感。
2、把握关键语句的含义和作用。
3、理解作者评人评诗的写法。
说明：
本文是鲁迅为白莽的诗集《孩儿塔》所作的序。本文虽名为序，却突破了一般的序文平实介绍的框
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《自然笔记》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、了解并领会本文所介绍的各种自然现象及作者由此生发出来的人生感悟。
2、把握科学散文在构思与语言运用方面的艺术特点。
3、尝试用“联想”的方式由自然现象展开对人生哲理的遐想。
说明：
作者杨
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《诸子喻山水》（教学设计）[教案]
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教学目标
1、 学习古代先哲们以山水为喻所阐述的生命体验和人生哲理。
2、 学习本文以山水设喻说理的形象化议论的技法。
3、 积累文中常见文言实词和虚词。
说明：
本文选取了孔子、孟子、韩非子、管子、老子、
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《元曲二首》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、 了解有关元曲的常识。
2、 通过朗读与分析，理解这两首元曲所要表达的思想情感。
3、 理解这两首元曲融情于景，情景交融的写法，并能按要求进行初步鉴赏。
说明：
本课所选的两首散曲都是元曲中的
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《幼学纪事》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、把握散文形散神不散的特色，理解文章紧扣“求学”合理剪裁，中心突出。充分感知作者身处困境时所表现出的乐观向上的人生态度和好学不辍的奋斗精神以及对良师益友的深切怀念之情。
2、仔细品味本文幽
- 上传时间：2008-07-04
- 上传：xkbyuwen
- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《游褒禅山记》 （教学设计）[教案]
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教学目标
１、积累文言基础知识，掌握主要词语和词类活用现象。
2、掌握因事见理、叙议结合的写作特点。
3、领会文章主旨，感悟尽志深思的为人做事治学的道理。
说明：
《游褒禅山记》写于宋仁宗至和元年（1054
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《想北平》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、 抓住本文独特的切入视角，体会作品简练、纯净、俗白的语言美。
2、 感受理解作者对北平眷念的情感美。
说明：
北平是古都，有悠久的历史文化积淀，有丰富的人文和自然景观，有独特的世态人情，有写
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《无韵之离骚--太史公笔法小议》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、学习本文“叙”、“引”交互，“感”、“议”结合的书评写法。
2、体会司马迁在《史记》中所蕴涵的实录精神和批判意识。
说明：
作者在《学海无边》一序中曾论及本文“不单纯是评价，而是读后感”，
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《我所认识的蔡孑民先生》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、学习本文平凡之中见深远、叙议结合的写人记事的笔法。
2、理解蔡元培先生作为“近代最伟大的教育家”的高尚的精神境界。
说明：当今天的教育正成为教育者和受教育者心中的痛时，再一次缅怀渐行渐远的
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《宋词四首》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、 了解并体会四首作品中词人所呈现的内心情感。
2、 鉴赏词人表情达意的不同手法及其巧妙之处。
说明：
《中国诗学史•词学卷》中写到，“北宋文人有着自己特殊的文化性格，简单概括起来，这是一种自
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《说数》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、了解"数"的基本情况和发展历史，认识科学发展无止境的规律，培养科学创新精神。
2、体会充满诗情画意的“数学之美”,并探究这种美产生的原因。
3、领会作者运用形象化的语言说明抽象道理的写作手法并
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
- 版本：
- 地区：全国
- 《秋水》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、积累文言知识，进一步提升学生文言阅读能力并体会本文的语言美。
2、把握文旨，初步认识老庄思想，体会本文的情趣美。
3、学习《秋水》一文的说理的技巧，体会本文的艺术美。
说明：庄子的文章，善
- 上传时间：2008-07-04
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- 模块：必修3(高中)
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- 地区：全国
- 《密室的生活--评安妮 弗兰克著安妮的日记》 （教学设计）[教案]
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教学目标
1、 体会安妮用生命记录的情感和思考，感受她在厄运中对生活的热爱，对理想的执着，对人性善的深信不疑。
2、 学习、了解书评的一般写法，尝试写评论性的文章。
说明：
本文是《纽约时报》一篇书评，写
- 上传时间：2008-07-04
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