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- 22.2.3公式法.rar[教案]
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22.2.3公式法.rar
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- 22.2.2配方法(第2课时)教案_新人教版九年级上.rar[教案]
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22.2.2配方法(第2课时)教案_新人教版九年级上.rar
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- 21[1].2二次根式的乘除(第二课时)教案_新人教版九年级上.rar[教案]
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21[1].2二次根式的乘除(第二课时)教案_新人教版九年级上.rar
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- 21[1].1二次根式(第三课时)教案_新人教版九年级上.rar[教案]
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21[1].1二次根式(第三课时)教案_新人教版九年级上.rar
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- 21[1].1__二次根式.rar[教案]
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21[1].1__二次根式.rar
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- 21.3二次根式的加减(第一课时)教案_新人教版九年级上.rar[教案]
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21.3二次根式的加减(第一课时)教案_新人教版九年级上.rar
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- 21.3二次根式的加减(第三课时)教案_新人教版九年级上.rar[教案]
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10.3_实数教案.rar
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- 反比例[教案]
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- 分式求值的技巧点拨[教案]
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文章适用于复习，其中将分式求值的技巧一一分类，清楚明白。
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- 新人教版八年级上 15.5.2公式法（二）备课导学案[教案]
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想看看八年级上册的教案及设计吗?就到这里来吧,你会得到每堂课的重,难点提示,会知道每堂课的教学思路.绝对会不虚此行的!
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- 新人教版八年级上 15.5.2公式法（一）备课导学案 [教案]
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想看看八年级上册的教案及设计吗?就到这里来吧,你会得到每堂课的重,难点提示,会知道每堂课的教学思路.绝对会不虚此行的!
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- 新人教版八年级上 15.5.1提公因式法 备课导学案[教案]
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想看看八年级上册的教案及设计吗?就到这里来吧,你会得到每堂课的重,难点提示,会知道每堂课的教学思路.绝对会不虚此行的!
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- 新人教版八年级上 15.4.2整式的除法 备课导学案[教案]
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想看看八年级上册的教案及设计吗?就到这里来吧,你会得到每堂课的重,难点提示,会知道每堂课的教学思路.绝对会不虚此行的!
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- 新人教版八年级上 15.4.1同底数幂的除法 备课导学案 [教案]
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想看看八年级上册的教案及设计吗?就到这里来吧,你会得到每堂课的重,难点提示,会知道每堂课的教学思路.绝对会不虚此行的!
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- 新人教版八年级上 15.3.2完全平方公式(二) 备课导学案[教案]
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- 新人教版八年级上 15.3.2完全平方公式(一) 备课导学案[教案]
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- 新人教版八年级上 15.3.1平方差公式 备课导学案[教案]
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想看看八年级上册的教案及设计吗?就到这里来吧,你会得到每堂课的重,难点提示,会知道每堂课的教学思路.绝对会不虚此行的!
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- 新人教版八年级上 15.2.1同底数幂的乘法 备课导学案[教案]
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- 一元一次不等式[教案]
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一元一次不等式
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- 平行四边形的识别[教案]
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平行四边形的识别
一、教学目标
⒈知识目标：
探索并掌握平行四边形的识别条件：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形。
⒉能力目标：
⑴经历平行四边形判别条件的探索过程，使学生逐步掌握说理的基本方法；并在与他人交流的过程中，能合理清晰地表达自己的思维过程。
⑵在补全平行四边形的过程中，培养学生的动手画图能力及丰富的想象力，积累数学活动经验，增强学生的创新意识。
⒊情感目标：
⑴让学生主动参与探索的活动，在做“数学实验”的过程中，发展学生的合情推理意识、主动探究的习惯，激发学生学习数学的热情和兴趣。
⑵通过探索式证明学习，开拓学生的思路，发展学生的思维能力。
⑶在与他人的合作过程中，培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志，鼓励学生大胆尝试，从中获得成功的体验，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学重点、难点分析：
教学重点: 平行四边形的识别方法1、2。
教学难点: 平行四边形识别方法的应用。
三、教学策略及教法设计：
【活动策略】
课堂组织策略：创设贴近学生生活、
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