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- 胚胎工程[学案]
- (2)
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本专题共有7个考点，除“胚胎工程的应用”为B等级，属理解层次外，其余6个考点均为A级，属了解层次。因此，要引导学生加强记忆，并与必修教材中相关知识联系，形成知识网。建议在复习过程中通过案例探究的方法，
- 上传时间：2008-04-16
- 上传：situanyang
- 模块：高考复习
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 腐乳的制作.[学案]
- (10)
- 13.61 KB
腐乳的制作.
- 上传时间：2008-01-15
- 上传：dgf1978
- 模块：选修1：生物技术实践(高中)
- 版本：苏教版
- 地区：江苏
- 第十六课时 第3 节 生态系统的物质循环[学案]
- (0)
- 78.97 KB
第十六课时 第3 节 生态系统的物质循环
【课标点击】
1. 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。
2. 尝试探究土壤微生物的分解作用。
3. 说明能量流动和物质循环的关系。
4. 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。
学习重点 ：分析生态系统的物质循环。
学习难点 ：说明能量流动和物质循环的关系。
【自主探究】
1．物质循环的概念
在生态系统中，组成生物体的 等化学元素，不断的进行从无机环境到 ，又从__________回到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。
物质循环的特点是一方面具有 ，另一方面可以被生物群落 利用。
碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以 的形式循环的。
- 上传时间：2007-11-07
- 上传：步剑心
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 第十五课时 第2节 生态系统的能量流动[学案]
- (0)
- 167.48 KB
第十五课时 第2节 生态系统的能量流动
【课标点击】
1．分析生态系统的能量流动的过程与特点。
2．概述研究能量流动的意义。
3．尝试调查农田生态系统中的能量流动情况。
学习重、难点：生态系统能量流动的过程与特点
【自主探究】
一．能量流动的概念
生态系统中能量的 、 、 和 的过程，称为生态系统的能量流动。
二． 能量流动的过程
（1）能量流动的总过程
起点： 。
数量（总能量）：流经生态系统的总能量，是 。
渠道： 。
总过程：（见下图）
- 上传时间：2007-11-07
- 上传：步剑心
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 第5章 生态系统及其稳定性 第 1节 生态系统的结构[学案]
- (7)
- 85.58 KB
自己整理起来的感觉还不错!
- 上传时间：2007-10-16
- 上传：步剑心
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 第四章 种群和群落 第四节 群落的演替[学案]
- (6)
- 4.29 KB
自己整理起来的感觉还不错!
- 上传时间：2007-10-16
- 上传：步剑心
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 第四章 种群和群落 第三节 群落的结构[学案]
- (9)
- 403.57 KB
自己整理起来的感觉还不错!
- 上传时间：2007-10-16
- 上传：步剑心
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 第四章 种群和群落 第一节 种群的特征[学案]
- (2)
- 0.77 MB
【课标点击】
1．能说出种群的概念。
2．列举种群的特征，了解四种特征之间的关系。
3．探究用样方法调查种群密度。
学习重点：种群的特征。
学习难点：样方的选择和确定。
【自主探究】
1．调查种群密度的方法
种群密度是指_________________________________。___________是种群最基本的数量特征。
调查植物种群密度的最常用的方法为_________，
1)取样的关键是要做到______；
2) 和__________都是常用的取样方法。
3)计算种群密度应取 。
调查活动能力强，活动范围大的种群常用的方法是__________________。
1)对于 、 等，也可以采用样方法，对于有趋光性的昆虫，还可以用_________的方法调查它们的种群密度；
- 上传时间：2007-10-16
- 上传：步剑心
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 生物的进化[学案]
- (1)
- 8.60 KB
生物的进化，要落实的实在多，用了这份学案－－－事半功倍
- 上传时间：2007-10-07
- 上传：tankly409
- 模块：必修2：遗传与进化(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
- 细胞生活的环境[学案]
- (56)
- 202.02 KB
是最新的，复习课上可以用的
- 上传时间：2007-09-27
- 上传：chenshangjun
- 模块：必修3：稳态与环境(高中)
- 版本：人教版
- 地区：江苏
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