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- 政治常识前言及第一、二课复习教案[教案]
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前言
第一课
第二课
- 上传时间：2007-11-28
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 必修四<生活与哲学>全册教学经典案例 [教案]
- (9)
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必修四全册教学经典案例
- 上传时间：2007-11-10
- 上传：我是政治人
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 用对立统一观点看问题[教案]
- (44)
- 2.01 MB
矛盾分析法的最合理的概括,课件设计新颖,内容充实.
- 上传时间：2007-10-15
- 上传：xiaomingfu321
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：广东
- 生活与哲学第九课课时教案[教案]
- (58)
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生活与哲学第九课课时教案
细案，直接使用
- 上传时间：2007-10-07
- 上传：ccjm823
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：广东
- 高三复习教案 中国共产党的性质、地位和作用[教案]
- (3)
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教学重点：中国共产党的性质和作用 邓小平理论与“三个代表”重要思想
教学难点：中国共产党的性质
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 政党及其与国家的关系[教案]
- (8)
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教学重点：政党的作用；政党与国家政权的关系
教学难点：政党与国家政权的关系；政党与一般政治团体的关系
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 正确处理公民与国家关系[教案]
- (1)
- 8.53 KB
教学重点：选举权和被选举权 公民权利与义务统一的原则。
教学难点：绝对自由与相对自由 公民权利与义务统一的原则；
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 坚持“依法治国”的基本方略[教案]
- (1)
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教学重点：依法治国；坚持党的领导、人民民主与严格依法办事的统一
教学难点：依法治国和以德治国的关系；党的领导、人民民主与严格依法办事的统一
- 上传时间：2007-09-09
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- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 我国国家机构的组织体系、组织原则[教案]
- (3)
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教学重点：
1、准确理解国家机构与国家性质、国家职能的关系。
2、我国国家机构组织与活动原则。
- 上传时间：2007-09-09
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- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 坚持“和平统一，一国两制”的基本国策[教案]
- (1)
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教学重点：“一个国家，两种制度”
教学难点：“一国两制”以后我国国家结构形式的变化
- 上传时间：2007-09-09
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- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 我国的国家结构形式[教案]
- (1)
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教学重点：我国的国家结构形式；正确处理中央与地方的关系
教学难点：正确处理中央与地方的关系
- 上传时间：2007-09-09
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- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 人民代表大会制度是我国的根本政治制度[教案]
- (0)
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教学重点：人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
教学难点：我国的国家制度确保人民当家作主
人民代表大会制度与依法治国、中国共产党领导的关系
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 高三复习教案 我国的人民民主专政及其国家职能[教案]
- (1)
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教学重点：人民民主专政是新型民主和新型专政
教学难点：民主与专政的辨证关系
- 上传时间：2007-09-09
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- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 我国的对外政策高三复习教案 国体、政体及其相互关系[教案]
- (3)
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2、国体和政体的关系
国体和政体的关系是内容和形式的关系，它们之间的相互作用是辩证统一的。
①国体决定政体。国体体现着国家的阶级属性和阶级利益，国体构成了国家的阶级内容和基本意志。因此，国体是政体的本质归宿，它决定着特定的统治阶级选择什么样的政权组织形式为其阶级利益服务。
②政体反映国体。政体是特定国体服务的政权组织形式，必须适应国体的要求，服务于统治阶级的意志和利益。因此，特定的政体，必然从国家政权形态方面反映和体现着国体的性质。
③国家政体对于国家具有重要作用。适当的健全的政体，对于维护和巩固统治阶级的统治地位，实现其阶级利益和意志具有十分重要的积极作用。政体的不适应和不完善，则会妨碍统治阶级意志的实现。
- 上传时间：2007-09-09
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- 地区：全国
- 我国的对外政策[教案]
- (5)
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关于“我国的对外政策”的教材分析
第三节：我国的对外政策。共分两个框题。
第一个框题“独立自主的和平外交政策”，讲述三个问题：
1、我国外交政策的制定和完善：课文讲了四点：
①外交政策的含义：
②外交主要的活动形式。
③我国外交政策制定的依据。在这里，课文设置了“议一议”的设问小栏目，教师应引导学生从国家利益和国家性质决定外交政策的思路去解答“我国为什么要实行独立自主的和平外交政策”这个问题。同时，课文还用了一段楷体字，解释我国的国家利益，从中可知，国家利益涵盖范围很广，不能只理解为经济利益。
- 上传时间：2007-09-09
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- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 当今时代的主题[教案]
- (2)
- 15.20 KB
关于“当今时代的主题”的教材分析
第二节：当今时代的主题。共分三个框题。
第一个框题“和平与发展是当今时代的主题”，讲述三个问题：
1、和平问题：课文在分析这个问题之前，讲述了和平与发展成为当今时代两大主题的原因，即它们集中反映了当代世界的主要矛盾，是影响和决定人类生存和发展的全球性根本问题。接着，课文从四个方面分析和平问题：
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 当代国际社会[教案]
- (1)
- 24.88 KB
关于“当代国际社会”的教材分析
第一节：当代国际社会。共四个框题。
第一框题“当代国际社会概况”：是全节书的总论，它统率了全节书的内容，其他三个框题是对它的补充和深化。概括起来共讲述两个问题：
l、国际社会的形成和构成。
1）关于国际社会的形成，讲了两点：
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 我国的宗教政策[教案]
- (3)
- 18.41 KB
一、本节结构：
第二节：我国的宗教政策，共设四个框题。民族和宗教是既互相区别又相互联系的两种社会现象，在第一节讲完民族后讲宗教，这既和国家问题有机结合起来，又和民族问题有机结合起来。
教材第一框《宗教及其社会作用》，首先讲了宗教的一些基本知识，用马克思主义观点说明宗教的性质，产生的根源及复杂的社会作用。第二框《我国的宗教概况》分析了我国的宗教概况，特别是我国社会主义时期的根本变化。
- 上传时间：2007-09-09
- 上传：zzgcymg
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 《用发展的观点看问题》教学设计[教案]
- (11)
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《用发展的观点看问题》教学设计
- 上传时间：2007-08-25
- 上传：wuqianer69
- 模块：必修4(高中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 生活处处有哲学教学设计[教案]
- (1)
- 16.05 KB
生活处处有哲学教学设计
- 上传时间：2007-08-25
- 上传：wuqianer69
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- 版本：人教版
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