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- 人教版 七年级下 第六单元自强不息 6.1 直面挫折[教案]
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第六单元自强不息 6.1 直面挫折
目标要求：
1．情感、态度与价值观：认识困难和挫折的价值，学会正确面对人生中的艰难困苦。
2.能力：学会战胜困难和挫折的方法，迈向成功。
3.知识：了解挫折对个人
- 上传时间：2008-08-16
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第六单元 自强不息 6.3 自立自强[教案]
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第六单元 自强不息 6.3 自立自强
目标要求：
1、 情感、态度与价值观：通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情，懂得自立自强是一种优秀的品质，主动地学会自立，培养自强精神。
2、 能力：克服依赖心
- 上传时间：2008-08-16
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第六单元 自强不息 6.2磨 砺 意 志[教案]
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第六单元 自强不息 6.2磨 砺 意 志
目标要求：
1.情感、态度与价值观：用榜样的力量来激发学生的锻炼意志的情感，让学生体会意志的重要性，认清自己身上存在的惰性，主动磨砺自己的意志。
2.能力：掌握
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第一单元 第三课 告别依赖 走向自立[教案]
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告别依赖 走向自立
教学目标：
通过教学活动，引导学生分析依赖的危害，深化对自立的含义和表现的认识，帮助学生摆脱依赖心理，掌握自立的方法，使之初步形成自己管理自己的能力；同时，为使学生成
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第一单元 第二课 第三框题 唱响自信之歌[教案]
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第三框题 唱响自信之歌
教学目标：通过教学使学生：
1．看到自己的进步，发现自己的长处。
2．理解自信心与实力之间的关系。
3．告诉学生个人自信与民族自信的关系。
教学重点：掌握树立和
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第一单元 第二课 第二框题 自信是成功的基石[教案]
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第二框题 自信是成功的基石
教学目标：通过教学使学生：’
1．进一步了解自信与自负、自卑的区别，引导学生认识自负和自卑必然导致失败。
2．让学生认识自信为什么有助于成功，了解自信的三种心理品质。
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第一单元第二课 扬起自信的风帆[教案]
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第二课 扬起自信的风帆
朗诵诗歌导入新课
（播放配乐朗诵“扬起自信的风帆”）
同学们，让我们在轻松快乐的音乐中，朗诵教材第17页的诗歌“自信”，用心体会一下自信的神气力量。
自信是惊雷，
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第一单元第二课第三框唱响自信之歌[教案]
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第一单元第二课第三框唱响自信之歌
[教学目标]
知识目标：知道树立和增强自信的方法。
能力目标：学会正确地认识自我，对自己作客观的评价；能运用正确的方法，增强自信心。
情感态度价值观目标：树立对自我的正
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 人教版 七年级下 第三课 自己的事情自己干[教案]
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自己的事情自己干
一、说教材
我说课的题目是《自己的事情自己干》，本课内容位于七年级《思想品德》下册第二单元第三课第一个框题。初中生是个体从童年向青年过渡的时期，是半成熟、半幼稚的时期，也是独立性和依
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第五课自我新期待-------日新又新我常新[教案]
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第一单元“笑迎新生活”教案
第五课自我新期待-------日新又新我常新
一【教材】
【教材分析】
本课从正确认识自己谈起，以对自己提出恰当期待，完善自己为最终的落脚点。通过本课教学，帮助学生了
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第一单元“笑迎新生活”教案[教案]
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第一单元“笑迎新生活”教案
第一单元“笑迎新生活”教学计划
教学目的：
引导学生以积极的心态面对新的学习环境、心的同学、新的班级，与同学友好相处，掌握一些学习方法和策略，学会珍惜学习机会，同时对
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第二单元“认识新自我”教学计划及教案[教案]
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第二单元“认识新自我”教学计划及教案
教学目的：
引导学生认识生命的可贵、尊重生命、珍爱自己的生命，延伸自己生命的价值；引导学生认识青春，体会青春的美好意义，正确认识青春中的自我，引导学生全面发展
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第三单元“过富有情趣的生活”教学计划及教案[教案]
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第四单元“过健康、安全的生活”教学计划及教案
第三单元“过富有情趣的生活”教学计划及教案
第三单元“过富有情趣的生活”教学计划
教学目的：
引导学生懂得调控自己的情绪对个人生活和行为的重要性，初
- 上传时间：2008-08-16
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第四单元“过健康、安全的生活”教学计划及教案[教案]
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第四单元“过健康、安全的生活”教学计划及教案
第四单元“过健康、安全的生活”教学计划
教学目的：
引导学生追求科学、健康的生活，初步认识和理解社会生活的复杂性，自觉抵制不良诱惑。学会认识和判断面
- 上传时间：2008-08-16
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第四课 第二框题 感悟青春[教案]
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第四课 第二框题 感悟青春
导入新课教学：
同学们，在前边的一个框题中，我们学习和了解了青春期的生理和心理发育状况以及我们应该采取的调适措施。通过学习，我们知道，青春期的到来会使我们的生理和心理发生
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 《丰富多样的情绪》教学设计[教案]
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《丰富多样的情绪》教学设计
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 课题：第四课第一框《走进青春》[教案]
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课题：第四课第一框《走进青春》 时间：2006年10月17日 节次：第四节
教学理念：
学生从小学进入初中，也随之进入了人生的一个重要阶段——青春期。因为青春期是一个人由童年相成年过渡的一个必然
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 1．1 我上中学了[教案]
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1．1 我上中学了
一、教学目标：
1、重点：
让学生在自身所见所闻的基础上体验崭新的初中生活。
2、难点：
激发学生对新的学校生活的热爱，珍惜新起点。
二、综合设计思路：
第一步：课前准
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 1.2 认识新伙伴[教案]
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1.2 认识新伙伴
一、教学目标：
1、重点：
让学生适应新的环境。
2、难点：
让学生主动地和新同学建立正常的交往和友谊。
二、导语：
中国有
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 1．3 融入新集体[教案]
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1．3 融入新集体
一、教学目标：
1、重点：
让学生认识到集体对个人成长的重要性。
2、难点：
激发学生对新集体的热爱，融入新集体。
进入中学，我们来到了一个新
- 上传时间：2008-08-16
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
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