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- 第一单元 走进中学[教案]
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第一单元 走进中学
第二节 认识新伙伴
[教学目标]
1．知识要点：通过教学，使学生对“好伙伴”标准形成共识；并了解闭锁心理的表现和危害，克服闭锁心理；认识培养热情开朗性格的重要性以及热情开朗的性格是可以
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 《我和父母》说课稿[教案]
- (47)
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《我和父母》说课稿
深圳市笋岗中学 廖冬燕
一、说教材：
通过对《课程标准》及教材的分析，我认为《思想品德》七年级上册（广东教育出版社）是采用德育的“视野”和“思想方法”，运用心理学的原理、方法
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 《做自尊自信的人》教学案例[教案]
- (32)
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《做自尊自信的人》教学案例
一、教材分析
1、教材选用：本课选自山东人民版七年级《思想品德》（上册）新教材第4单元《生活告诉自己“我能行”》，为第七课《做自尊自信的人》 的第一、二课时。
2、新课标对本课
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 新集体 新面貌[教案]
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第6课时 新集体 新面貌
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：热爱新集体，自觉融入新的集体，适应新的学习生活，知道“团结就是力量”。
能力：能与新的集体融为一体，能与
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 迈好青春第一步[教案]
- (15)
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第4课时 迈好青春第一步
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：认识青春的美好，珍惜青春年华，激发创造有意义的人生。
能力：增强对青春花样年华
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 新生活 新起点[教案]
- (17)
- 38.29 KB
第5课时 新生活 新起点
学习目标：
情感、态度、价值观：热爱新的学习环境，适应新的学习生活。
能力：增强自我管理，自我调适，自我控制的能力。
知识：了解自己的学习环境的变化。
教学重难点：中学生活
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 热爱生活，从点滴做起[教案]
- (11)
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第3课时：热爱生活，从点滴做起
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：认识生命的价值，从日常的点滴做起实现人生的意义。
能力：提高观察事物、分
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 认识新伙伴[教案]
- (20)
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1.2认识新伙伴
一、教学目标
（一） 知识目标：
1、了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
2、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
3、
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 《我和父母》教学设计[教案]
- (34)
- 38.17 KB
《我和父母》教学设计
我和父母
东湖中学 杨琪
教学说明：
学情分析：学生在七年级这一阶段，因其特定的心理发展规律、独特的个性心理特征，亲子关系由简单变为复杂。学生心理上的“断乳期”，对父母所代表
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 爱的冲突以及化解冲突小锦囊[教案]
- (15)
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爱的冲突以及化解冲突小锦囊
东湖中学 柴珍、林惠茹
一、 教学理念：
在新课标指引下，《爱的冲突以及化解冲突小锦囊》立足于这样的基础：帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：其他版本
- 地区：全国
- 学习——成长的阶梯[教案]
- (14)
- 37.42 KB
第8课时 学习——成长的阶梯
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：通过学习塑造健康人格，培养高尚品德。
能力：能够理解学习的重要性。
知识：知道学
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 悦 纳 自 己[教案]
- (29)
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第二单元《认识自我》第一课
悦 纳 自 己
目标要求
1、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；认清和挖掘自己的优
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 感受青春[教案]
- (13)
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感受青春
东湖中学 杨琪
教学目标：
1、让学生了解步入青春期后生理自我、心理自我以及社会自我发生的变化。
2、通过“我长大了”，感受青春的快乐与烦恼。
3、引发学生思考：我将怎样度过自己的美好青春？
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 受教育——法律赋予的权利和义务[教案]
- (5)
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第9课时 受教育——法律赋予的权利和义务
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：能够正确行使受教育的权利,自觉履行受教育的义务。
能力：学会运用法律武
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 生命属于我们只有一次[教案]
- (12)
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第2课时：生命属于我们只有一次
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：认识生命的可贵，珍惜爱护生命。
能力：增强自我保护意识，提高自我保护能力。
知识：知道法律保护公民的生命
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 我上中学了[教案]
- (10)
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1.1 我上中学了
一、目标要求
了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化。
认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。
2 过程与方法
通过“探究园
- 上传时间：2008-11-08
- 上传：笑笑笑
- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 你好，新老师新同学！[教案]
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你好，新老师新同学！
深圳市罗芳中学 焦小冬
【选题原因】
在长期的思想品德课教学和心理辅导中发现，每届七年级新生入学后，总有一部分尤其是性格偏于内向的学生出现适应问题（如长时间交不到新朋友、
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 新自我 新认识[教案]
- (12)
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第7课时 新自我 新认识
设计人：宁阳英才学校 杜文静
学习目标：
情感、态度、价值观：能够客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰完善
的自我形象。
能力；初步
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
- 地区：全国
- 学会交往[教案]
- (13)
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学会交往
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
- 地区：全国
- 七年级下册教案[教案]
- (7)
- 111.97 KB
七年级下册教案
- 上传时间：2008-11-08
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
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