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彼此尊重才能赢得尊重   导入新课:   举例:   《自尊是生命的衣裳》   80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。当镇长杰克逊先生发放食品时,许多难民大嚼大咽,只有一个
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尊重他人是我的需要   导入新课:   活动:猜猜他们是谁?   (教师安排几名学生挑选几张自己从小到大的照片。然后教师用投影向同学们展示这些照片,让同学们猜一猜照片上的人是谁。)   一、同
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  • 模块:七年级(初中)
  • 版本:粤教版
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自尊是人人都需要的   导入新课:   20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的寻衅。那个洋人说:“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿义愤填膺地回答:
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自立自强 目标要求: 1、 情感、态度与价值观:通过爱国主义教育激发学生自立自强的热情,懂得自立自强是一种优秀的品质,主动地学会自立,培养自强精神。 2、 能力:克服依赖心理,懂得安排自己的生活,
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磨 砺 意 志 目标要求: 1.情感、态度与价值观:用榜样的力量来激发学生的锻炼意志的情感,让学生体会意志的重要性,认清自己身上存在的惰性,主动磨砺自己的意志。 2.能力:掌握磨砺意志的途径与方法,并
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直 面 挫 折 目标要求: 1、情感、态度与价值观:认识困难和挫折的价值,学会正确面对人生中的艰难困苦。 2、能力:学会战胜困难和挫折的方法,迈向成功。 3、知识:了解挫折对个人成长的重要性,掌握一
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《感悟青春》教案 肇庆市第八中学 梁凤仪 教学目标: 1、 情感、态度、价值观目标 (1)学会认识青春期的一些思想和行为上的误区,如取笑同学的生理变化。 (2)认识青春不仅是生理和心理的变
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第八课 法律护我成长 复习指导
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第七课 感受法律的尊严 复习指导1 作者:黄金平 文章来源:原创 点击数:1851 更新时间:2005-5-8 .. 第一框题 走进法律 复习指导 1、引导学生阅读(教材第85页)第七课的引言并分析:这两个
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第八课第一框题:“特殊的保护,特殊的爱”
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第七课 第三框题 “防患于未然” 教材分析: 第三框题:“防患于未然”。由“认清犯罪危害”“加强自我防范”两目组成,主要介绍犯罪的危害和远离违法犯罪等内容。 第一目:“认清犯罪危害”。 主
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第七课 第二框题 “法不可违” 教材分析: 第二框:“法不可违”。由“谁都不能违法”“犯罪必受惩罚”两目组成,分别介绍什么是违法、犯罪、刑罚等内容。 第一目:“谁都不能违法”。 主要介绍什么是
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第七课 第二框题 “法不可违” 教材分析: 第二框:“法不可违”。由“谁都不能违法”“犯罪必受惩罚”两目组成,分别介绍什么是违法、犯罪、刑罚等内容。 第一目:“谁都不能违法”。 主要介绍什么是
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第七课 第一框题 “走近法律”
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第六课 为坚强喝彩 复习指导 第六课第一框题: 让我们选择坚强 复习指导 1、张海迪的故事(见教材71页的引言)在了解张海迪的生平事迹后,你有什么感受? 张海迪的事迹是很感人的,她不
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第六课 为坚强喝彩
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第五课 让挫折丰富我们的人生 复习指导 第五课第一框题 人生难免有挫折
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第五课 让挫折丰富我们的人生 复习指导 第一框题 人生难免有挫折 复习指导 1、在写作的过程中,谈迁遇到什么困难和挫折?他是如何面对困难和挫折的?在人的一生中,挫折可以完全避免吗? 在
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第五课第二框题 挫折面前也从容 教材分析: 第二框题:“挫折面前也从容”。包括“艰难困苦玉汝于成”“寻找应对挫折的有效方法”两目,分别介绍了挫折能够增长才干和智慧以及正确应对挫折的一些有效方
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