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- 第二单元 做自立自强的人[教案]
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第二单元 做自立自强的人
第一部分 单元分析
一、设计依据：
（一）针对学生面临的问题
1、初中生正处于青春期阶段，开始有了强烈的独立意识，但由于认知水平、分析解决问题能力有限，自主精神和自主能力的
- 上传时间：2008-11-14
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
- 地区：全国
- 第四单元 做知法守法用法的人[教案]
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第四单元 做知法守法用法的人
第一部分 单元分析
本单元包括第七课“感受法律的尊严”，第八课“法律护我成长”和“践行道德 依法维权”的主题探究活动。
1、本单元设计依据
文明的社会秩序、良好的道德状
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- 模块：七年级(初中)
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- 第三单元 做意志坚强的人[教案]
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第三单元 做意志坚强的人
一,课标透析
依据课程标准中的以下规定设计：
“客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质”
认识成长的社会环境，提高生活适应能力。
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
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- 走向自立人生[教案]
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第三课 走向自立人生
长兴中学 张周惠
对应的课标内容
○1 “成长中的我”中的“主动锻炼个性心理品质，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
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- 第四课第一框 走进青春[教案]
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第四课第一框 走进青春
课时：两节课
一、链接新课标
本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分：“悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展；知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调
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- 《走进青春 成长不烦恼》教学设计[教案]
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七年级思想品德第四课《走进青春 成长不烦恼》教学设计
案例描述：走进青春 成长不烦恼
背景介绍：“羞答答的玫瑰静悄悄地开”，进入初中阶段的学生陆续都将进入青春期。进入青春期，学生的身体发育加速，出现
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：其他版本
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- 自我新形象[教案]
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七年级上册第五课第三框《自我新形象》教学设计（原创）
──全国第四届思想品德、思想政治优质课评比一等奖作品
浙江省湖州市德清乾元中学 陆敏浩
★三维教学目标
△知识目标：让学生明白个人理想或人生目标的
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- 模块：七年级(初中)
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- 《自我新形象》教学设计[教案]
- (22)
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《自我新形象》教学设计
课标内容：
“成长中的我”中的“认识自我”部分：了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。
教学目标：
一、知识目标：
1懂得树立自
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- 祝福青春[教案]
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第四课第三框 祝福青春
课时：一节课
一、链接新课标
“主动锻炼个性心理品质，磨炼意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”，是新课标对本课教学提出的要求。因此，教师要引导学生，在自己情绪冲
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
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- 珍惜无价的自尊教案[教案]
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第一课 珍惜无价的自尊教案
广州市第十八中学 初一级 蓝振立
一、教材分析
中学生自我意识发展方面的一个突出特征是：自我认识水平提高，自尊心增强，强烈的成人意识要求他人尊重自
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- 版本：人教版
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- 悦 纳 自 己[教案]
- (21)
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第二单元《认识自我》第一课
目标要求
1、情感、态度与价值观：树立积极的自我概念，正确认识和评价自己，正确对待别人对自己的评价；认清和挖掘自己的优
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- 《养成良好学习习惯》教学设计[教案]
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《养成良好学习习惯》教学设计
一．课程标准要求与分析
本节课的设置，主要是课程标准中“1.5：主动锻炼修改心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”的要求。其具体目标要求体现为
- 上传时间：2008-11-14
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- 人生多彩[教案]
- (16)
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人生多彩
提出的“设计‘三维目标’，要求学生搜索资料印证‘假设’等设想。
1.课本安排本节内容的目的
我们是七年级学生，各种能力尚处于逐步形成和发展的过程中。从同学们想象发展的水平来看，我们对未来的
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
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- 法律“雷池”不可越[教案]
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课题：法律“雷池”不可越 课 型：新授
课时：2课时 备 课：王伟
教学目标：
1、 知识与能力
知道犯罪要受到刑事制裁；了解我国刑法的种类；进一步增强法制观念，最大限度地预防和减少
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
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- 感悟青春教学设计[教案]
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感悟青春教学设计
永春三中 林志成
教学目标：通过教学，使学生明白青春期的基本常识，悦纳自己身上所发生的生理、心理的变化，调控好自己的心理冲动，引导学
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- 模块：七年级(初中)
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- 七年级上册第六课第一框《丰富多样的情绪》教学设计[教案]
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七年级上册第六课第一框《丰富多样的情绪》教学设计（原创）
教
学
目
标 知识目标 认识人类丰富多样的情绪，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用，包括情绪
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- 模块：七年级(初中)
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- 粤教版初一政治上册复习提纲[教案]
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粤教版初一政治上册复习提纲
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：粤教版
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- 扬起自信的风帆[教案]
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第二课 扬起自信的风帆
教案设计
七十五中
第一框题 我能行
本课地位
本节课在整体上具有承上启下的作用，在前一课感悟什么是自尊和自尊与尊重他人的关系基础上主要是引导学生肯定自我，让学生体验自信的
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：人教版
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- 学习新天地[教案]
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第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
第一课时 学习新特点
一、链接新课标
本课依据的课程标准是“成长中的我”中“认识自我”部分：正确对待学习，“学会学习”，从而形成良好的学习态度。
二、教学目标
- 上传时间：2008-11-14
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- 学会学习[教案]
- (15)
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学会学习
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- 模块：七年级(初中)
- 版本：鲁教版
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