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- 人教版 必修三 第5课 西方人文主义思想的起源[课件]
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人教版 必修三 第5课 西方人文主义思想的起源
- 上传时间:2008-10-10
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人教版
- 地区:全国
- 第15课 理性之光[课件]
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第15课 理性之光
- 上传时间:2008-10-05
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:岳麓版
- 地区:全国
- 第14课 挑战教皇的权威[课件]
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第14课 挑战教皇的权威
- 上传时间:2008-10-05
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:岳麓版
- 地区:全国
- 第13课 新潮冲击下的社会生活 岳麓版[课件]
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第13课 新潮冲击下的社会生活 岳麓版
- 上传时间:2008-10-05
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:岳麓版
- 地区:全国
- 第12课 希腊先哲的精神觉醒[课件]
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第12课 希腊先哲的精神觉醒
- 上传时间:2008-10-05
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:岳麓版
- 地区:全国
- 第8课 古代中国的发明和发现[课件]
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第8课 古代中国的发明和发现
- 上传时间:2008-10-05
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人教版
- 地区:全国
- 必修二 民国年间民族工业的曲折发展(人民)[课件]
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必修二 民国年间民族工业的曲折发展(人民)
- 上传时间:2008-10-04
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
- 地区:全国
- 必修二 近代中国民族资本主义的历史命运(人民版)[课件]
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必修二 近代中国民族资本主义的历史命运(人民版)
- 上传时间:2008-10-04
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
- 地区:全国
- 必修二 近代中国民族工业的兴起(人民)[课件]
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必修二 近代中国民族工业的兴起(人民)
- 上传时间:2008-10-04
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
- 地区:全国
- 必修二 古代中国的手工业经济(人民)[课件]
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必修二 古代中国的手工业经济(人民)
- 上传时间:2008-10-04
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
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- 必修二 古代中国的商业经济(人民)[课件]
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必修二 古代中国的商业经济(人民)
- 上传时间:2008-10-04
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
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- 必修二 古代中国的农业经济(人民)[课件]
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必修二 古代中国的农业经济(人民)
- 上传时间:2008-10-04
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
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- 必修二 古代中国的经济政策(人民)[课件]
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必修二 古代中国的经济政策(人民)
- 上传时间:2008-10-04
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人民版
- 地区:全国
- 岳麓版文化史(必修三)全套课件——第一单元:中国古代思想宝库[课件]
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岳麓版文化史(必修三)全套课件——第一单元:中国古代思想宝库
- 上传时间:2008-09-30
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:岳麓版
- 地区:全国
- 岳麓版文化史(必修三)全套课件——第三单元:从人文精神之源到科学理性时代[课件]
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岳麓版文化史(必修三)全套课件——第三单元:从人文精神之源到科学理性时代
- 上传时间:2008-09-30
- 上传:hbyctjp
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:岳麓版
- 地区:全国
- 古代中国的发明和发现[课件]
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本着两个有利于,使新教材的课程理念在学生中得以体现,由于容量大,信息量大,有利于培养学生的历史学习能力的提高。有利于新课程的构建。
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- 上传:大陆66
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人教版
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- 物理学的重大进展[课件]
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本着两个有利于,使新教材的课程理念在学生中得以体现,由于容量大,信息量大,有利于培养学生的历史学习能力的提高。有利于新课程的构建。
- 上传时间:2008-09-26
- 上传:大陆66
- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人教版
- 地区:全国
- 破解生命起源之谜[课件]
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本着两个有利于,使新教材的课程理念在学生中得以体现,由于容量大,信息量大,有利于培养学生的历史学习能力的提高。有利于新课程的构建。
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人教版
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- 从“蒸汽机”到互联网[课件]
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本着两个有利于,使新教材的课程理念在学生中得以体现,由于容量大,信息量大,有利于培养学生的历史学习能力的提高。有利于新课程的构建。
- 上传时间:2008-09-26
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- 模块:必修课程:历史3(高中)
- 版本:人教版
- 地区:全国
- 从“师夷长技”到维新变法[课件]
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本着两个有利于,使新教材的课程理念在学生中得以体现,由于容量大,信息量大,有利于培养学生的历史学习能力的提高。有利于新课程的构建。
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